Wissenschaftsjahr 2024

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Aktuelles aus den Förderprojekten

Alle Ankündigungen und Neuigkeiten aus den Förderprojekten im Wissenschaftsjahr 2024 – Freiheit.

Hier finden Sie die Projektsteckbriefe.

Aktuelle Beiträge der Förderprojekte

  • Foto vom Kleinfeld-Stadion im Aufbau.

    Verspielte Freiheit: Wissenschaftskommunikation zwischen Fußball und Erinnerungskultur

    25. Oktober 2024

    Das Projekt an der Schnittstelle von Fußball und Erinnerungskultur vermittelt den Wert der verspielten Freiheit.

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  • Eine Schülerin interviewt einen Rentner.

    Generationenübergreifender Dialog zum Klimawandel

    05. September 2024

    An den Aktionstagen vom Förderprojekt „SHIFT – Freiheit im Wandel?“ tauschen sich Jung und Alt über ihre Verantwortung für die Zukunft aus.

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  • Foto einer Leinwand, darauf ist eine gemalte Insel.

    FreiLand – ein Medien- und Demokratieprojekt

    20. August 2024

    Wie würden Kinder und Jugendliche Freiheit an einem völlig neuen Ort gestalten? Ihre Ideen haben sie in einer Projektwoche künstlerisch verarbeitet.

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  • Schriftzug „hidden research“ vor einer Schwarz-weiß-Fotografie einer Bühne.

    Verborgene Forschung

    23. Juli 2024

    Das Theater-Projekt „Verborgene Forschung“ erzählt Geschichten von Forschenden weltweit, die in ihrer Freiheit eingeschränkt wurden. Die Inszenierung soll eine gemeinsame Debatte über die Bedeutung und den Schutz von Wissenschaftsfreiheit anstoßen.

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  • Eine teilnehmende Person gestaltet eine große Leinwand mit Graffiti. Auf ihr steht groß "PEACE" in gelb und blau. Unten ist die ukrainische Flagge zu sehen.

    Was bedeutet Freiheit für dich? – Streetart von jungen Menschen

    17. Juli 2024

    Beim dem Workshop von „WiFrei – Wie Freiheit Wissen schafft“ erkundeten junge Menschen gleichzeitig die Graffitikunst sowie ihre eigenen Vorstellungen und Gefühle zu Freiheit.

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  • Eine Gruppe junger Menschen vor einem Gerichtsgebäude.

    Prowatch

    05. Juli 2024

    Gerichte entscheiden täglich über Freiheit und Unfreiheit. „Prowatch“ will die Öffentlichkeit fürs Courtwatching begeistern – das Beobachten von Gerichtsverfahren. 20 Studierende entwerfen ein Toolkit mit vielen wichtigen Informationen und praktischen Tipps, um den Rechtsstaat in Aktion besser zu verstehen.

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  • Der grüne Schriftzug "#StandUp". Im Hintergrund sind Hände, die in eine Laptoptastatur tippen, zu erkennen.

    Standing up for Free Science

    04. Juli 2024

    Hass und Hetze im Netz trifft zunehmend Menschen, die Wissenschaft kommunizieren – mit potenziell erheblichen Folgen für ihre Arbeit und Gesundheit sowie unsere Wissenschaftsfreiheit. Das Projekt gibt Nutzerinnen und Nutzern von sozialen Medien Werkzeuge an die Hand, um gegen Wissenschaftsfeindlichkeit im Netz vorzugehen.

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  • Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projekts "Values Lead - Future Follows" bei einem Workshop.

    Values Lead – Future Follows

    04. Juli 2024

    30 junge Menschen tauchen ein in die Welt der Werteforschung. Im direkten Austausch mit vielen spannenden Persönlichkeiten aus den Bereichen Kultur, Politik, Soziales und vielem mehr erforschen sie Verständnisse und Visionen von Freiheit. Ihre Eindrücke verarbeiten sie in einer interaktiven, multimedialen Ausstellung.

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  • Prof. Dr. habil. Günter Mey steht vor einer weißen Wand, auf die der Schriftzug "Wi(e)versprechen! Stendal 89/90" projiziert wird.

    wi(e)der-sprechen! Stendal 89/90

    04. Juli 2024

    Das Projekt „wi(e)der-sprechen! Stendal 89/90“ erinnert in einer interaktiven Ausstellung an die „Wendezeit“ in Stendal. Gemäß dem Titel geht es um Dialog genauso wie um Widerstand. Das Projekt lädt ein, die Ausstellung mitzugestalten und mit anderen zu diskutieren, wie Freiheit, Demokratie und Solidarität verstanden und gelebt werden können.

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  • Das Projektbild von "Measure": Der Projektname vor dunkelgrünem Hintergrund.

    Measure

    03. Juli 2024

    Das Projekt „MEASURE – Meinungsfreiheit stärken, Vorurteile abbauen und Diskriminierung verhindern“ der Deutschen Hochschule der Polizei möchte junge Menschen für die Bedeutung und die Grenzen von Meinungsfreiheit sensibilisieren.

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  • Eine Frau wird von zwei Gesprächspartner:innen interviewt und dabei gefilmt.

    saXchange

    02. Juli 2024

    Welche Unterschiede bestehen zwischen Wahrnehmungen und Vorstellungen von Freiheit zwischen Stadt und Land? Das erforschen Schülerinnen und Schüler bei saXchange gemeinsam mit Lehrkräften, Forschenden und zivilgesellschaftlichen Akteurinnen und Akteuren.

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  • Eine Gruppe Menschen sitzt um einen Konferenztisch.

    Deutschland spricht – Freiheit im Dialog

    27. Juni 2024

    Wie gelingt freier und konstruktiver Dialog zwischen politisch Andersdenkenden? Das berieten Expertinnen und Experten bei einem Netzwerktreffen von „Deutschland spricht“.

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  • Eine junge Frau moderiert einen Workshop neben einem Bildschirm.

    Deutschland spricht

    27. Juni 2024

    Politische Fragen spalten die Gesellschaft. Die Fronten sind verhärtet. Das Projekt will dagegen vorgehen und bringt Menschen aus unterschiedlichen politischen Lagern zusammen in einen ungezwungenen Austausch. Im Vordergrund steht die Begegnung, nicht der Konsens.

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  • Collage mit Schriftzug „Zukünftige Freiheiten“ neben rosa Wolken und Filmequipment.

    Zukünftige Freiheiten

    19. Juni 2024

    Gemeinsam diskutieren Studierende, Bürgerinnen und Bürger, Expertinnen und Experten über alltägliche und zukünftige Freiheiten. Daraus entstehen spekulative Dokumentarfilme, die neue Diskursräume eröffnen. Ein Projekt des Internationalen Zentrums für Kultur- und Technikforschung der Universität Stuttgart.

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  • Illustration von Inhaftierten in einem Stuhlkreis.

    Meine Freiheit. Deine Freiheit.

    14. Juni 2024

    Inhaftierte der Justizvollzugsanstalt Neustrelitz entdecken Biografien von Menschen, die Widerstand im Nationalsozialismus geleistet haben. Künstlerisch erarbeiten sie, welchen Wert Freiheit hat – für sie persönlich und für die Gesellschaft.

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  • Foto von Christiane Attig.

    Autonomie & Algorithmen – KI WissKomm

    14. Juni 2024

    KI-Systeme beeinflussen schon heute unser Leben und unsere Arbeit. Der Podcast „Autonomie & Algorithmen“ stattet Hörerinnen und Hörer mit dem Wissen aus, um diese Entwicklung zu diskutieren und mitzugestalten.

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  • Das Logo des Podcast „Autonomie & Algorithmen“: Eine schwarze Kiste mit Zahnrädern im Inneren.

    Künstliche Intelligenz und Freiheit in der Bildung

    14. Juni 2024

    KI-Systeme im Bildungsbereich könnten Lehre nach den individuellen Bedürfnissen der Lernenden gestalten. Aber ob sie Freiheit fördern oder gefährden, hängt von ihrer Gestaltung und unserer Nutzung ab.

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  • Eine junge Person heftet lila und blaue Sprechblasen an einen großen violetten Baum aus Pappe

    Trierer Freiheitsbaum

    13. Juni 2024

    Rund 30 Gruppen gestalten ihre eigenen Freiheitsbäume, mit denen sie ihre Vorstellungen, Ideen und Forderungen für eine stärkere freiheitlich-demokratische Gesellschaft ausdrücken.

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  • Foto vom Grundgesetz in mehreren Ausgaben, im Hintergrund spazieren Menschen.

    Gedankengänge

    13. Juni 2024

    Die Walkshops bringen Bürgerinnen und Bürger der Dortmunder Nordstadt mit Forschenden zusammen. Auf gemeinsamen Spaziergängen widmen sie sich Fragen über die Zukunft der Freiheit.

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  • Illustration eines rosafarbenen, gebastelten Drachen

    Dringend gesucht: Freiheit des Forschens und Lernens

    13. Juni 2024

    Das Projekt „Dringend gesucht: Freiheit des Forschens und Lernens“ ergründet die Bedeutung von Freiheit gemeinsam mit jungen Menschen, in deren Heimatländern Wissenschaftsfreiheit bedroht ist.

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  • Große Plakatwände in einem Universitätsflur.

    Meine Freiheit – Deine Freiheit?!

    13. Juni 2024

    Wie wird Freiheit konkret ausgestaltet und wie kann sie geschützt werden? Wo findet sie ihre Grenzen? „Meine Freiheit - Deine Freiheit?!“ lässt Teilnehmende verschiedene Perspektiven auf Freiheit einnehmen und diskutieren.

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  • Popart eines Jungen mit Rucksack vor einer Flugtafel.

    Fragile Freiheit – Im Gespräch mit geflüchteten Forschenden

    06. Juni 2024

    In der Veranstaltungsreihe berichten geflüchtete Forschende vom Verlust ihrer Freiheit und ihrer Heimat. Der Auftakt findet am Donnerstag, 13. Juni, an der Ruhr-Universität Bochum statt.

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  • Popart eines Jungen mit Rucksack vor einer Flugtafel.

    Fragile Freiheit

    06. Juni 2024

    In Dialogveranstaltungen geben geflüchtete Forscherinnen und Forscher Einblicke in die schleichenden Prozesse, die zum Freiheitsverlust in ihren Heimatländern geführt haben.

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  • Ein Tisch mit Bildern darauf. Auf eine Leinwand ist „Historisches Museum Bielefeld ConflictA“ gesprayed.

    WiFrei

    06. Juni 2024

    WiFrei widmet sich der Wichtigkeit der Freiheit in der Wissenschaft. Im Zentrum der Ausstellung stehen Biografien von Forschenden. Neben der Ausstellung veranstaltet das Projekt verschiedene Aktionstage mit Jugendlichen, eine Kinoreihe sowie weitere Dialogformate.

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  • Ein Lederkoffer in einem alten Gebäude mit der Wissenschaftsjahr-Linie.

    Freiheit in der Ferne – Die Koffer sind ausgepackt

    04. Juni 2024

    Das Projekt „Freiheit in der Ferne – Die Koffer sind ausgepackt“ geht der Geschichte der jüdischen Kontingentflüchtlinge nach, die vor über 30 Jahren aus der Sowjetunion nach Deutschland kamen. Eine mobile Ausstellung und kreative Workshops für Kinder und Jugendliche arbeiten die Ankunft der Jüdinnen und Juden in einer für sie völlig fremden Gesellschaft auf.

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  • Eine Frau meldet sich in einem Seminarraum mit weiteren Menschen.

    Gemeinsames Forschen für ein barrierefreies Fulda

    31. Mai 2024

    Eine partizipative Forschungsgruppe untersucht Fuldas Infrastruktur auf Barrierefreiheit und kommuniziert leicht verständlich ihre Erkenntnisse.

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  • Viele übereinander liegende Hände von Menschen, die in einem Kreis stehen.

    Freiheit im Wandel? Intergenerationaler Dialog über planetare Grenzen und Verantwortung

    24. Mai 2024

    Das Projekt „Freiheit im Wandel?“ sucht den Dialog zwischen den Generationen. Mit ihm soll ein tieferes Bewusstsein für die Notwendigkeit des gemeinsames Handels für die Zukunft entstehen.

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  • Hausfassade der Präsenzstelle Spremberg mit dem wellenförmigen Logo und der Aufschrift "Präsenzstellen der Hochschulen des Landes Brandenburg, Präsenzstelle Spremberg".

    Von der Geschichte lernen: Warum wir eine kritische Erinnerungskultur für unsere Zukunft brauchen

    23. Mai 2024

    Das Projekt setzt sich mit den Themen Nationalsozialismus, SED-Diktatur, Wende-Zeit/Transformation, Anti-Semitismus und Stasi-Aufarbeitung auseinander.

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  • Banner vor der TU Dresden mit der Aufschrift "Nicht: Es muss etwas geschehen, sondern: Ich muss etwas tun".

    Demokratische Freiheit – erringen, erleben, erhalten

    16. Mai 2024

    Mit vielfältigen Angeboten bringt die TU Dresden Menschen aller Altersgruppen in den Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. Ergründen Sie gemeinsam, was es bedeutet, demokratische Freiheit zu erleben, zu behaupten und zu erringen.

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  • Schülerinnen und Schüler arbeiten an einem Trickfilm.

    denk!mal FREIHEIT

    19. April 2024

    Sozialforschende und Kunstschaffende erarbeiten mit Schülerinnen und Schülern aus ganz Deutschland ein Denkmal: eine künstlerische Darstellung ihrer Vorstellungen von Freiheit.

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  • Eine Gesprächsrunde aus drei Menschen in einem Kinosaal.

    SchulKinoWochen

    17. April 2024

    Von Freiheit träumen und darüber sprechen – kaum ein anderer Ort eignet sich hierfür so gut wie das Kino. Bei den SchulKinoWochen erfahren Kinder und Jugendliche das Kino als Erlebnis- und Diskursort – und lernen zugleich auch Forschende und ihre Perspektiven kennen.

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  • Porträt von Michael Jahn mit roten Kinosesseln im Hintergrund.

    Was Schülerinnen und Schüler im Kino über Freiheit lernen können

    17. April 2024

    Bei den SchulKinoWochen erfahren Kinder und Jugendliche das Kino als Erlebnis- und Diskursort – und lernen zugleich auch Forschende und ihre Perspektiven kennen.

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  • Deutschlandkarte mit Pins bei Standorten der Veranstaltungen und der Aufschrift PERSPEKTIVE:FREIHEIT.

    PERSPEKTIVE: FREIHEIT

    16. April 2024

    Das Projekt PERSPEKTIVE: FREIHEIT der Akademieunion steht für den gemeinsamen Austausch zum Thema Freiheit. Bürgerinnen und Bürger kommen durch Vorträge, Diskussionen und Workshops aus unterschiedlichen Fachrichtungen mit der Wissenschaft ins Gespräch.

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  • Projektbild Wissenschaft kontrovers: Foto einer Frau auf der Bühne eines gefüllten Saals. Auf der Bühne sitzen sechs weitere Menschen. Die Veranstaltung ist überschrieben mit "Silbersalz. Science and Media Festival".

    Wissenschaft kontrovers

    15. April 2024

    Bei den verschiedenen Veranstaltungen von Wissenschaft kontrovers tauschen sich Forschende zusammen mit Bürgerinnen und Bürgern über die Bedeutung der Wissenschaft aus.

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  • Projektbild Hochschulwettbewerb: Foto mit etwa 25 Menschen, die von einer Treppe winken. Eine Frau in der ersten Reihe hält eine Mappe mit der Aufschrift "#FACTORY WISSKOMM".

    Die Gewinnerinnen und Gewinner des Hochschulwettbewerbs 2024

    29. Februar 2024

    Nachwuchsforschende haben ihre Ideen zur Kommunikation über wissenschaftliche Perspektiven auf Freiheit eingereicht. Nun stehen die Gewinnerinnen und Gewinner fest.

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  • Projektbild Hochschulwettbewerb: Foto mit etwa 25 Menschen, die von einer Treppe winken. Eine Frau in der ersten Reihe hält eine Mappe mit der Aufschrift "#FACTORY WISSKOMM".

    Der Hochschulwettbewerb

    29. Februar 2024

    Auch zum Wissenschaftsjahr 2024 – Freiheit veranstaltet Wissenschaft im Dialog (WiD) den Hochschulwettbewerb.

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  • Collage mit zwei Kindern unter einem Regenschirm.

    Malwettbewerb der MINTmachtage

    22. Februar 2024

    Kinder aus Kitas, Horten und Grundschulen sollen so ihre Träume und Wünsche kreativ zum Ausdruck bringen. Unter den Teilnehmenden und ihren eingereichten Bildern werden tolle Gewinne verlost.

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  • Collage mit zwei Kindern unter einem Regenschirm.

    MINTmachtage der Stiftung Kinder forschen

    22. Februar 2024

    Unter dem Motto „Entdecken, Forschen, Freisein!“ lädt die Stiftung Kinder forschen alle pädagogischen Fach- und Lehrkräfte ein, gemeinsam mit den Kindern auf Entdeckungsreise rund um das Thema Freiheit zu gehen.

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  • Foto von der Künstlerin Era Freidzon.

    „Wir wollen zeigen, dass wir keine Hörner haben.“

    14. November 2024

    Interview mit der jüdischen Künstlerin Era Freidzon über die Ausstellung im Förderprojekt „Freiheit in der Ferne – Die Koffer sind ausgepackt.“

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  • Gruppenfoto vom inklusiven Fußballtraining.

    Inklusives Fußballtraining bei der SG Freiensteinau

    23. Juli 2024

    Im Rahmen des Förderprojekts „Gemeinsames Forschen für ein barrierefreies Fulda“ fand am Freitag, 12. Juli 2024, ein inklusives Fußballtraining auf dem Sportgelände der SGF statt.

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  • Porträtfoto von Bruno Pasqualotto im Trainingsanzug.

    Barrierefreies Fulda: Interview mit Bruno Pasqualotto

    12. Juli 2024

    Der ehemalige DFB-Pokalsieger erklärt die Bedeutung von Inklusion im Fußball, wo er Barrieren und Lösungen sieht und was er durch das Team United gelernt hat.

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  • Gedenkstätte mit Blumensträußen im Vordergrund.

    Ein Platz des Gedenkens beim FC St. Pauli – Erinnern gemeinsam gestalten

    19. Juni 2024

    Das Jugendbildungsprojekt Bildung am Millerntor (BAM!) des FC St. Pauli-Museum 1910 e.V. konzipiert Workshops, die Schülerinnen und Schülern das Thema Erinnerungskultur näherbringen sollen.

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  • Schwarz-weiß Fotografie von Jungen, die Fußball spielen.

    Verspielte Freiheit

    18. Juni 2024

    Das Projekt an der Schnittstelle von Fußball und Erinnerungskultur macht Freiheit zum Erlebnis – mit Turnier im eigenen Kleinfeld-Stadion, Public Viewing und zahlreichen Kulturveranstaltungen.

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  • Drei Studierende in fliederfarbenen T-Shirts der Mitarbeitenden der MS Wissenschaft.

    Förderprojekte im Wissenschaftsjahr 2024 - Freiheit

    03. Januar 2024

    Das sind die Förderprojekte des diesjährigen Wissenschaftsjahres.

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Alle Beiträge der Förderprojekte